Pochon, S. (2023). En EPS, et ailleurs, Les cahiers pédagogiques, Tu la gère, ta classe ?, 589, https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/
Résumé : Cet article partage les conceptions qu’ont deux enseignantes d’EPS de la gestion de classe ainsi que les stratégies qu’elles mettent en place pour favoriser- le plaisir et l’autonomie des élèves dans les leçons. Car la gestion de classe repose ici sur la capacité à engager les élèves dans des dispositifs d’apprentissage adaptés et anticipés et sur la capacité à sortir du « tout prévu ».