Auteur/autrice : urepsssadm (Page 13 of 36)

Brocherie F, Cantamessi G, Millet GP, Woorons X. Effects of repeated-sprint training in hypoxia induced by voluntary hypoventilation on performance during ice hockey off-season. Int J Sports Sci Coaching, 2022, 1-7. DOI: 10.1177/17479541221079531

Résumé : Cette étude montre qu’un entraînement de répétitions de sprints en hypoxie induite par hypoventilation volontaire à bas volume pulmonaire (RSH-VHL) a permis d’améliorer de 4% la capacité à répéter des sprints chez des joueurs de hockey sur glace en période de « hors saison » et en utilisant des exercices non spécifiques (i.e., course à pied). Le groupe qui a effectué le même entraînement en respiration libre n’a pas amélioré significativement ses performances.

Baron P, Hermand E, Peze T, Kuehn C, Dieu O, Bourlois V, Porrovecchio A, Hurdiel R. (2022) No gender diference in association between sleep quality and physical activity level of French students. Sport Sciences for Health https://doi.org/10.1007/s11332-022-00920-5

Résumé : La pratique régulière d’une activité physique est un traitement alternatif reconnu pour améliorer la qualité du sommeil. L’objectif de l’étude était de déterminer si l’effet bénéfique de l’activité physique sur le sommeil était dépendant du sexe. Dans le cadre des journées Universanté entre 2017 et 2019, 1696 étudiants de l’Université du Littoral Côte d’Opale ont rempli des questionnaires d’auto-évaluation comprenant le Pittsburgh Sleep Quality Index et le Global Physical Activity Questionnaire. Les femmes avaient une moins bonne qualité de sommeil que les hommes. Elles étaient également plus susceptibles d’être en dessous des niveaux d’AP recommandés. Enfin, les étudiants les plus actifs ont déclaré mieux dormir que les étudiants moins actifs, et cette relation a été trouvée pour les femmes et les hommes. Ainsi, promouvoir la pratique régulière d’une activité physique est nécessaire pour améliorer la qualité du sommeil chez les étudiantes et les étudiants.

Bernardeau-Moreau D. (2022) Sociological theories of intervention. Psychosociological and microsociological approaches. Review of European Studies, Vol.14, 1, March, p.28-37

Résumé : A range of scientific works show that sociological intervention is rooted in two main theoretical branches – psychosociology and microsociology. Although the concepts and foundations of these two major scientific branches are, of course, different, their relationships with the subject mix proximity and self-analysis, resulting in an enlightening common factor. Our intention with this article is not only to identify the primary theories and concepts developed over the past two centuries, but also, and above all, to be able to look beyond their unique features to better visualize the probable points of convergence so as to provide a coherent framework that unifies the different psychosociological forms of intervention.

Barbry A, Carton A, Coquart J, Ovigneur H, Amoura C, Nuytens W, Orosz G. (2021) Is Football or Badminton Associated With More Positive Affect? The Links Between Affects and Sports Club Membership Among French Adolescents. Front Psychol. 12: 735189. doi: 10.3389/fpsyg.2021.735189

Résumé : Quel sport pratiqué en club pourrait augmenter les affects agréables et diminuer ceux qui sont désagréables durant l’adolescence ? L’objectif de cette étude était d’examiner si les pratiques sportives impactaient différemment ou non le vécu affectif. Les mesures ont été réalisées sur un échantillon de 12 849 adolescents par le questionnaire « Emotion et Comportement» de l’IRFO®. Ce dernier évalue la fréquence des affects positifs et négatifs sur les derniers jours. Nos résultats montrent premièrement que les adolescents licenciés en club ressentent plus d’émotions positives et moins d’émotions négatives que leurs pairs non-licenciés. Deuxièmement, les pratiques : athlétisme et football semblent être associées à davantage de bénéfices affectifs comparativement aux autres pratiques fédérales. La boxe, le badminton, la danse ou l’équitation amènent pour leurs pratiquants moins de bénéfices affectifs.

Bensaid S, Fabre C, Pawlak-Chaouch M, Cieniewski-Bernard C. (2022) Oxygen supplementation to limit hypoxia-induced muscle atrophy in C2C12 myotubes: comparison with amino acid supplement and electrical stimulation. Cell Tissue Res. doi: 10.1007/s00441-021-03492-x.

Résumé : Dans cette étude, nous nous sommes intéressés aux effets du stress mécanique, de la supplémentation en acides aminés branchés, ou de la réoxygénation sur les processus intracellulaires impliqués dans l’homéostasie protéique dans des cellules musculaires en culture placées dans des conditions hypoxiques. Nous avons montré que la stimulation électrique et le traitement par oxygénation ont entraîné une augmentation du diamètre des myotubes, de l’indice de fusion myogénique et de la densité des myotubes jusqu’à 48 h après le traitement par rapport aux myotubes hypoxiques non traitées. En revanche, la supplémentation en acides aminés n’a eu que peu d’effets sur la morphologie des myotubes et l’homéostasie protéique. Cette étude a démontré que la stimulation électrique ou une période d’oxygénation sont deux traitements efficaces pour lutter contre l’atrophie musculaire induite par l’hypoxie.

Derigny T, Schnitzler C, Gandrieau J, Potdevin F. (2022) Resilience of adolescents in physical activity during the covid-19 pandemic: a preliminary case study in France. Physical Activity Review. 10(1) : 86-97. doi: 10.16926/par.2022.10.10.

Résumé : Le premier confinement en France a provoqué de nombreux changements de comportements, parmi lesquels l’activité physique dans ses intensités modérées et intenses qui sont le plus impactantes pour la santé. Notre étude vise à identifier la résilience d’activité physique des adolescents durant le premier confinement. A partir du concept de résilience adapté à l’AP et cadré par le modèle théorique socio-écologique appliquée à l’AP, nous montrons qu’il existe trois typologies de résilience fortement dépendantes du niveau initial d’activité physique avant confinement, de l’environnement (rural vs urbain) et de la possibilité et engagement à suivre des cours en ligne en EPS.

Fourneau J, Canu MH, Dupont E. (2021) Sensorimotor perturbation induces late and transient molecular synaptic proteins activation and expression changes. J Mol Neurosc. 71(12) : 2534-2545. doi: 10.1007/s12031-021-01839-1

Résumé : Dans cette étude, nous nous sommes intéressés à poursuivre notre compréhension de la plasticité corticale induite par l’hypoactivité, notamment au niveau moléculaire. Nous avons ainsi cherché à déterminer l’évolution temporelle de la plasticité synaptique dans le cortex primaire somatosensoriel, tout au long d’une période de 14 jours de perturbation sensorimotrice, ainsi que pendant une phase de récupération allant jusqu’à 24 heures. L’activation et le niveau d’expression des protéines pré-synaptiques (synapsine 1, synaptophysine, synaptotagmin 1) et postsynaptiques (récepteurs AMPA et NMDA), des protéines d’échafaudage de la densité postsynaptique (PSD-95 et Shank2), et des protéines du cytosquelette (neurofilaments-L et M, β3-tubuline, synaptopodine, N-cadhérine) ont été déterminés dans le tissu cortical enrichi en protéines synaptiques. Pendant cette période de perturbation sensorimotrice, la plupart des changements ont été observés dès J7 dans le compartiment présynaptique et ont été suivis, à J14, par des changements dans le compartiment postsynaptique. Ces changements ont persisté au moins jusqu’à 24 h de récupération. Les protéines impliquées dans la structure des synapses (échafaudage, adhésion, cytosquelette) étaient légèrement affectées et presque exclusivement à J14. Ces résultats nous ont permis de faire le lien entre l’évolution temporelle des changements de transmission et d’efficacité synaptiques semblable à celle de la réorganisation des cartes corticales somatotopiques dépendante de l’expérience.

Gandrieau J, Derigny T, Schnitzler C, Potdevin F. (2022) La quatrième dimension. Les cahiers pédagogiques, 574, p 51-52.

Résumé : Dans ce numéro spécial des cahiers pédagogiques consacrés à la thématique « ce que les élèves apprennent en EPS », nous discutons davantage de ce que les élèves ne semblent pas apprendre. Si les dimensions motrices, psychologiques et sociales sont largement mentionnées dans les apprentissages de l’EPS à la française, la quatrième dimension de la littératie physique semble oubliée : celle des connaissances. Nous proposons ici une catégorisation des connaissances à apprendre et des pistes pour augmenter le niveau de littératie physique des adolescent.e.s en améliorant cette quatrième dimension.

Lovin D, Capatina A, Bernardeau-Moreau D. (2021) The Impact of Cultural Intelligence on the Management of Multicultural Sports Organizations: A Comparative Analysis between Romania and France. Rev Inter Comp Management. 22, Issue 3.

Résumé : In an increasingly globalized world, sport has become a promoter of multiculturalism and sports teams can be considered true multinational organizations. In such a world, the concept of cultural intelligence is gaining increasing interest because it explains why individuals may or may not adapt to a new cultural context. Cultural intelligence is a form of intelligence that can be applied even in the field of sports, where huge amounts of money are allocated to expatriate athletes to add value to organizations. Cultural intelligence is a factor that influences the successful adaptation to a new cultural context, but in turn it can be influenced by other factors. Successful adaptation to a new cultural environment can lead to increased self-confidence, team integration and increased market share of athletes. This research is based on the responses of 150 athletes evolving in multicultural teams in France and Romania and analyzes how cultural intelligence influences adaptation to a new cultural context but also how adaptation influences the market share of athletes. Although the sample is represented by athletes, the research results can be useful for all those interested in multicultural management.