Auteur/autrice : urepsssadm (Page 7 of 36)

Gondo D, Bernardeau-Moreau D, Campillo P. (2023) Student stress and the effects of relaxation. A study conducted at the University of Lille in Northern France. In : D. Bernardeau-Moreau (coord.). « Student stress : International study comparison – Developments and proposals to improve their living conditions ». Social Sciences. 12(6). 318. https://doi.org/10.3390/socsci12060318

Résumé : This texte is the latest publication in our special issue on student stress. Based on a representative sample of students enrolled at the University of Lille (Northern France), our study aims to more accurately identify stress levels and factors among the student population. To do this, we conducted three surveys: a qualitative survey consisting of interviews (N = 165), a quantitative survey based on a questionnaire (N = 1049) and an immersive survey where students were invited to take part in an initial relaxation session (N = 22). For the interviews, we used the PSS (Perceived Stress Scale) method of Cohen et al. For the questionnaires, we used the self-administered method (questionnaires sent out and returned by email) with the online application “Survio”. We have thus tried to better assess the impact of sport and relaxation on student stress and determine the extent to which these activities can significantly reduce stress and its harmful effects on the health of young students. Our results show that the main stress factors are exams and uncertainty about the future. The main symptoms of stress are tachycardia and stomach ache. To manage their stress, students prefer to play sports and to go out with friends. Finally, we show a significant correlation between the practice of relaxation and the reduction in stress levels.

Nezondet C, Gandrieau J, Bourrelier J, Nguyen P, Zunquin G (2023). The Effectiveness of a Physical Literacy-Based Intervention for Increasing Physical Activity Levels and Improving Health Indicators in Overweight and Obese Adolescents (CAPACITES 64). Children, 10(6), 956. https://doi.org/10.3390/children10060956

Résumé : Les adolescents en surpoids et obèses ont un faible niveau d’activité physique (AP), une faible capacité cardiorespiratoire et un pourcentage élevé de graisse corporelle. Cependant, le développement de la littératie physique (LP) dans le but d’améliorer leur santé n’a jamais été étudié. L’objectif de cette étude était d’évaluer l’impact d’une intervention visant à développer la LP chez les adolescents en surpoids et obèses afin d’augmenter leur AP et d’améliorer leur santé. L’étude s’est déroulée sur une période de 9 mois avec deux moments de collecte de données (0 ; +9 mois) et a mesuré l’indice de masse corporelle, la capacité cardio-vasculaire, le pourcentage de masse grasse et la masse musculaire squelettique, et l’activité physique d’intensité modérée à vigoureuse par accélérométrie, ainsi que la LP à l’aide de l’outil CAPL-2. Nos résultats exposent que construire des interventions multidimensionnelles visant à développer la LP chez les adolescents en surpoids et obèses pourrait être une perspective prometteuse pour favoriser une augmentation de leur AP et améliorer leur santé à long terme. Des études interventionnelles randomisées contrôlées à plus long terme sont néanmoins nécessaires pour confirmer ces résultats.

Nezondet C, Gandrieau J, Nguyen P, Zunquin G. (2023) Perceived Physical Literacy Is Associated with Cardiorespiratory Fitness, Body Composition and Physical Activity Levels in Secondary School Students. Children, 10, 712. https:// doi.org/10.3390/children10040712

Résumé : Récemment, le concept de littératie physique (LP) a suscité une attention accrue et est devenu un élément clé dans la promotion de l’activité physique. Il peut être défini comme « la motivation, la confiance en soi, la compétence physique, les connaissances et la compréhension nécessaires pour valoriser et assumer la responsabilité de l’engagement dans des activités physiques tout au long de la vie » (Whitehead, 2010). L’objectif de cette étude est d’examiner les relations entre la LP, la composition corporelle, la forme cardiorespiratoire et les niveaux d’activité physique chez les élèves du secondaire en France. Les résultats exposent qu’il existe une association significative entre la LP et le pourcentage de masse grasse (r = -0,43 ; p ≤ 0,01), ainsi qu’avec l’activité physique modérée à vigoureuse par semaine (r = 0,38 ; p ≤ 0,01). La LP est également associée (r = 0,36 ; p ≤ 0,01) avec le pourcentage de masse musculaire squelettique et la forme cardiorespiratoire. Les auteurs suggèrent que développer la LP chez les adolescents pourrait être une stratégie appropriée pour augmenter leur niveau d’activité physique, réduire leur adiposité et promouvoir une meilleure santé à long terme.

Tabben M, Augustovičová D, Coquart J, Alkhelaifi K, Chamari K, Arriaza R. (2023). Karatekas educated on injury prevention and supported by fitness coaches are more likely to practise injury prevention. Biol Sport, 40(1): 171-177. doi: 10.5114/biolsport.2023.112089.

Résumé : L’objectif de cette étude était de reporter les croyances sur les risques de blessures, et les pratiques des méthodes de prévention des karatékas de haut niveau. 137 athlètes (dont 52 femmes) de 50 pays participant aux championnats du monde seniors de karaté ont répondu à un questionnaire structuré sur les risques perçus et la prévention des blessures. Principalement, l’étude révèle que : 1) près de la moitié des karatékas de haut niveau bénéficient d’un programme de prévention des blessures, 2) les programmes de prévention des blessures sont pratiqués plus fréquemment lorsqu’il y a un préparateur physique dans le staff, et 3) les karatékas ayant reçu une formation sur la prévention des blessures sont plus susceptibles d’adhérer aux programmes de prévention.

Gephine S, Lemyze M, Pauquet P, Rouzic OL, Fry S, Chenivesse C, Grosbois JM. Effectiveness of a home-based pulmonary rehabilitation programme in people recovering from a severe and critically COVID-19 infection. Respir Med Res., 2023, 83:100991. doi: 10.1016/j.resmer.2023.100991.

Résumé : Plusieurs milliers de français ayant survécu à une hospitalisation après avoir contracté la COVID-19 présentent des symptômes invalidants sur le long terme. Les programmes de réadaptation se sont développés en urgences pour soulager les services de pneumologie ; toutefois leur faisabilité et efficacité doivent encore être évaluées. Quarante-six personnes ayant été hospitalisées pour une infection sévère à la COVID-19 (17 en réanimation) ont été inclus dans le programme de réadaptation respiratoire à domicile d’une durée de 4 à 8 semaines. Ce court programme de réadaptation a été efficace pour améliorer cliniquement et significativement la dyspnée, la fatigue, l’anxiété et la dépression, la tolérance à l’effort et la force musculaire de ces personnes.

Imbert S, Piscione J, Couderc A, Joncheray H, Daussin FN. Evaluation of the physical characteristics of the French women’s rugby players: A 10-year longitudinal analysis by position and team. Frontiers in Sports and Active Living, 2023. DOI 10.3389/fspor.2023.1120162

Résumé : Les caractéristiques physiques des joueuses de rugby des équipes de France de rugby à XV et à 7 ont évolué lors des dix dernières années. L’analyse des résultats aux tests physiques de 631 joueuses lors des dix dernières années met en évidence que les joueuses de rugby à 7 sont devenues plus grandes et légères que les joueuses de rugby à 15. De plus, les joueuses à 7 ont augmenté leur capacité aérobie sans améliorer leur vitesse en sprint. En rugby à XV, les joueuses ont amélioré leur vitesse en sprint et leur force maximale des membres supérieurs. Ces évolutions traduisent les efforts de structuration autour du rugby féminin avec la mise en place des contrats professionnels pour les joueuses et un accès plus important aux infrastructures d’entraînement de haut-niveau.

Pierre A, Bourel C, Favory R, Brassart B, Wallet F, Daussin FN, Normandin S, Howsam M, Romen R, Lemaire J, Grolaux G, Durant A, Frimat M, Bastide B, Amouyel P, Boulanger E, Peru S, Lancel S. Spesis-like Energy déficit is not suffisaient to indice early muscle fiber atrophie and mitochondrial dysfunction in a murine sepsis model. Biology, 2023, 12, 529. https://doi.org/10.3390/biology12040529

Résumé : Le sepsis est une infection potentiellement mortelle responsable d’un décès sur cinq dans le monde. Une faiblesse musculaire et un dysfonctionnement mitochondrial peuvent apparaitre précocement. De plus, le sepsis déséquilibre l’homéostasie énergétique et l’objet de l’étude est de déterminer si cette perturbation énergétique influence directement le métabolisme du muscle squelettique. Nos résultats mettent en évidence qu’une dette énergétique similaire à celle observé lors du sepsis n’est pas suffisante pour induire des altérations du muscle squelettique lors de 24h première heures. En revanche, des adaptations métaboliques sont observées dans le groupe contrôle mais pas chez les souris septiques.

Michelini E, Porrovecchio A, Bortoletto N. (2023).  Covid-19, Sport and Society, Contemporary Social Science, Vol.18(1).

Résumé : Ce volume de la revue Contemporary Social Science se compose de sept articles focalisant l’attention sur le rapport entre Covid-19, Sport et Société, en explorant des contextes très différents du sport et de l’activité physique. Ils le font de deux manières différentes. La plupart des articles se concentrent sur l’impact de la pandémie sur la vie sociale et le sport et sur les stratégies mises en place pour limiter ou gérer ces effets. D’autres documents considèrent la pandémie comme un élément contextuel d’autres phénomènes liés au sport et à l’activité physique.

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Di Mare S, Porrovecchio A, Masson P, Esposito M. (2023) Attività fisica ed aging process: prospettive sociologiche. In Giarelli G, Genova A, Moretti V (dir.), Personalizzazione della cura e partecipazione dei cittadini nella società digitale sindemica, FrancoAngeli, pp 19-217.

Résumé : Ce chapitre présente brièvement quelques aspects qui ont émergé de la recherche doctorale de Simona Di Mare, dont l’ambition était d’analyser les enjeux liés au vieillissement dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes, et l’introduction de pratiques d’activités physiques adaptées dans ces établissements. Le chapitre se penche sur la place accordée aux activités physiques adaptées dans les systèmes institutionnels et de soins aux personnes âgées et dans quelle mesure ces pratiques interagissent avec les processus de prévention et de soins.

Derigny T, Schnitzler C, Vors O, Huchez A, Gerard T, Mallet S, Gandrieau J, Potdevin F. (2023). « The teacher could correct me without being there » : Adapting distance education approaches to promote physical activity during lockdown. European Physical Education review, doi:10.1177/1356336X231160404

Résumé : Malgré l’impossibilité d’enseigner en face à face pendant le confinement de la pandémie de covid-19, de nombreux professeurs d’éducation physique ont utilisé le suivi pédagogique à distance pour maintenir l’engagement des élèves dans l’activité physique (AP). L’objectif de cette étude était d’explorer les expériences des élèves en matière de pratiques de suivi pédagogique à distance pendant le confinement afin qu’ils s’engagent dans l’activité physique. Une méthodologie mixte explicative séquentielle a été utilisée, avec une enquête qualitative (l’expérience des élèves en matière d’AP) éclairée par une enquête quantitative (la relation entre l’AP et l’AP en fonction de l’assiduité). Les résultats ont montré une diminution significative de l’AP pendant le confinement. Les expériences positives d’engagement dans l’AP ont été associées à : (a) le soutien familial et vidéo, (b) la variété du programme d’AP, (c) les demandes de travail, (d) le retour d’information et (e) l’utilisation d’une formation personnalisé. Les résultats sont encourageants en ce qui concerne le développement d’une pratique pédagogique hybride comprenant des activités en face à face et l’utilisation du distanciel. Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour s’assurer que ces principes pédagogiques conduisent à des expériences positives d’engagement dans l’AP à distance en conditions normales