Gandrieau J, Dieu O, Potdevin F, Derigny T, Schnitzler C. Measuring physical literacy for an evidence-based approach : Validation of the French perceived physical literacy instrument for emerging adults. Journal of Exercise Science & Fitness 2023, 21 (3) : 295-303. ICI
Résumé : La Littératie Physique (LP) est de plus en plus reconnue comme un élément clé dans les études visant à promouvoir l’Activité Physique (AP). Pourtant, il manque des outils de mesure pour les jeunes adultes et des preuves permettant d’évaluer et d’utiliser ce concept dans un large éventail de contextes.
Après la collecte de données sur la LP et l’AP de jeunes adultes (n = 2 248, âge moyen = 19 ± 1,53 ans), des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires, ainsi que des analyses de cohérence interne et une analyse de corrélation intraclasse ont été réalisées. La corrélation de rang de Spearman et l’algorithme de Boruta ont été utilisés pour étudier l’association entre la LP et l’AP. Cette étude a fourni des données sur la validité et la fiabilité du premier outil d’évaluation français mesurant la LP, constitué de quatre dimensions interconnectées (physique, cognitive, sociale, affective).
En même temps, elle apporte de nouvelles preuves de l’association entre la LP et l’AP.