Dieu O, Schnitzler C, Drumez E, Harmel E, Potdevin F. (2017). Analyse de la dynamique temporelle d’un set en badminton en fonction du niveau de pratique: réflexions sur les stratégies couramment utilisées en EPS. Revue eJRIEPS 42, p 49-74.
Résumé : En fonction du niveau de pratique, les intentions de jeu évoluent et donnent au «temps» une signification différente pour le joueur. A partir du cadre théorique de la conation et en mesurant la quantité d’activité physique de 1807 points joués, cette étude montre que le rapport du « temps de jeu » par rapport au temps « de non jeu » évolue de façon non linéaire avec le niveau d’expertise et selon l’évolution du rapport de force. Enseigner le badminton en proposant à tous les élèves des matchs au temps est ici critiqué dans la mesure où celui-ci fait partie intégrante de la gestion du match.