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Woorons X, Lemaitre F, Claessen G, Woorons C, Vandewalle H (2021) Exercise with end-expiratory breath holding induces large increase in stroke volume. Int J Sports Med. 42(1):56-65

Résumé : Cette étude montre qu’un exercice de très haute intensité sur vélo incluant des blocages respiratoires à bas volume pulmonaire (fin d’expiration) de durée maximale provoque une forte augmentation du volume d’éjection systolique du ventricule gauche. Ce phénomène est probablement dû à l’augmentation importante du volume télédiastolique gauche en raison d’un temps de remplissage plus long (baisse marquée de la fréquence cardiaque) et d’un remplissage ventriculaire droit réduit dans les dernières secondes du blocage respiratoire (diminution du retour veineux).

Rahal ZJ, Campillo P, Richard G (2021) La glocalisation, une nouvelle tendance de la Mondialisation du sport : revue de littérature. Sciences sociales et sport, 17 : 115-136. https://doi.org/10.3917/rsss.017.0115

Résumé : Depuis ces deux dernières décennies, une nouvelle tendance issue du phénomène de la mondialisation qualifiée de glocalisation aborde sous d’autres perspectives cette problématique. Ce terme concept figure dans le corpus interprétatif des ouvrages qui datent des années soixante-dix, traitant de thématiques anthropologiques et sociétales plus spécifiquement économiques et culturelles. Cette nouvelle tendance interprétative apparaît dans le vocabulaire sportif, à partir des années quatre-vingt-dix, notamment celui des sociologues britanniques Maurice Roche et Roland Robertson. […]

Hermand E & Rouffet L (2021) Sédentarité, activité physique et EPS à l’école primaire. Revue EPS, 389: 26‑28. https://www.revue-eps.com/fr/sedentarite-activite-physique-et-eps-a-l-ecole-primaire_a-15740.html

Résumé : Un des enjeux majeurs nationaux de santé publique se joue à l’école primaire. Pratiquer tous les jours, dedans ou dehors, reste un objectif recommandé par les autorités de santé, pour enrayer les effets délétères de la sédentarité. Si les habitudes d’activité physique (AP) chez les adolescents et jeunes adultes sont documentés, celles concernant les enfants en école primaire restent encore mal connues. Quelques rares études mentionnent une baisse continue de la quantité d’AP depuis la seconde moitié du 20ème siècle, concomitant à une dégradation de leur capacités cardiorespiratoires. Il en découle ainsi, chez les enfants, la question des relations entre sédentarité, AP et EPS à l’école primaire. Si l’école est parfois le seul lieu de pratique d’AP pour les enfants, des rapports parlementaires ont souligné l’insuffisance des horaires effectifs d’EPS au regard des programmes de l’Éducation Nationale et les contraintes inhérentes à l’EPS aux cycles 1, 2 et 3. Au-delà de ce premier constat, nous tentons d’apporter quelques pistes pédagogiques à l’intention des Professeurs des Écoles pour maximiser la durée d’activité réelle des élèves.

Daussin F, Boulanger E, Lancel S (2021) From mitochondria to sarcopenia: Role of inflammaging and RAGE-ligand axis implication. Experimental Gerontology 146: 111247

Résumé : La sarcopénie réduit la mobilité des sujets, diminue la qualité de vie et augmente le risque de chutes et des blessures associées. Cette revue s’intéresse au rôle de la mitochondrie dans le processus de la sarcopénie associée au vieillissement. Les mitochondries pourraient interagir avec le récepteur RAGE et ainsi stimuler et amplifier l’inflammation. Ainsi, les dysfonctions des mitochondries seraient un acteur central de la théorie de « l’inflammaging » qui caractérise l’apparition d’une l’inflammation chronique avec le vieillissement. Les données suggèrent ainsi que la mitochondrie pourrait être une cible thérapeutique pour limiter les effets associés au vieillissement.

Cernaianu S & Sobry C (2021) The Development of Ski Areas in Romania. What Environmental, Political, and Economic Logic? Sustainability, 13, 274 : 1-19. https://www.mdpi.com/2071-1050/13/1/274

Résumé : Au cours des dernières années, la Roumanie a fait de gros efforts pour développer les domaines skiables et certains projets importants ont été mis en œuvre dans les Carpates. Cette recherche met en évidence la faible efficacité des pistes de ski et des domaines skiables en ce qui concerne la fonctionnalité pendant la saison d’hiver, même si un certain nombre d’investissements ont été réalisés. Quelques exemples de mauvaises pratiques concernant le développement des infrastructures de ski en lien avec l’impact potentiel sur l’environnement sont présentés.[…]

Campillo P & Caballero D (2020) The influence of work « De arte gymnastica » in the resurgence of medical gymnastics during the Renaissance in Italy: Girolamo Mercuriale (1530-1606). Hektoen International: A Journal of Medical Humanities, 12 (4) : 1-4. https://hekint.org/2020/12/15/the-influence-of-the-text-de-arte-gymnastica-on-the-resurgence-of-medical-gymnastics-in-renaissance-italy-girolamo-mercuriale-1530-1606/

Résumé : Concerne l’influence de l’œuvre « De arte gymnastica » dans la résurgence de la gymnastique médicale à la Renaissance en Italie : Girolamo Mercuriale (1530-1606). L’expérience fit connaître chez les anciens médecins de la Grèce Antique, la nécessité de l’exercice musculaire comme source de santé et de force. L’utilité de la pratique physique était reconnue comme un moyen d’exercer les corps pour atteindre les canons de l’esthétique, où la beauté du corps se révélait dans les rapports équilibrés de ses différentes parties. […]

Bernardeau-Moreau D (2021) Social Representations of Physical Disability in a Professional Environment, Journal of Applied social sciences, https://doi.org/10.1177/1936724420982964

Résumé : Our article addresses disability as a social construct. More precisely, our intention is to see to what degree practices and exchange and interaction situations operate on social representations of physical disability in professional environments. Our aim is to provide some elements for reflection with regard to the imagined issues of physical disability in the workplace by focusing, in particular, on the social representations that they trigger among employees and managers who work with disabled colleagues on a day-to-day basis.

Louchet C et Hidri-Neys O (2020). Un espace adapté au « pratiquer féminin » ? Étude d’une nouvelle offre de service sur le marché de la forme, Loisir et Société / Society and Leisure. https://doi.org/10.1080/07053436.2020.1848044

Résumé : Si l’on considère la mixité comme « la mise en coexistence des deux sexes dans un même espace social » (Baudoux et Zaidman 1992), alors l’ouverture de centres de remise en forme réservés aux femmes en France impose une non-mixité. Cette idée n’est pas nouvelle dans le domaine sportif, mais elle est particulièrement récente s’agissant du « marché de la forme » (Mischler et Pichot 2005). Interdits aux hommes, ces espaces proposeraient une offre sportive adaptée aux caractéristiques du « pratiquer féminin » (Louveau 1998). C’est ce que nous avons souhaité mettre à l’épreuve des faits à travers différentes techniques d’enquête mêlant analyse de supports communicationnels, des observations participantes et non participantes dans les salles dites de remise en forme réservées aux femmes et des entretiens auprès des responsables (gérants et encadrants) de ces institutions sportives.

Coudevylle G, Joing I, Robin N, Page AL, Marrot G & Vors O. (2020). Gestes professionnels des enseignants d’EPS en contexte de violence scolaire : stratégies usuelles et complémentaires, Contextes et didactiques, 16, 1-20, https://doi.org/10.4000/ced.2456

Résumé : Une attitude insolente, des comportements agressifs voire des agressions de la part des élèves sont malheureusement des situations de plus en plus fréquentes en éducation physique et sportive. Ce constat peut notamment être accentué dans certains établissements classés en réseau d’éducation prioritaire. Les causes sont multiples et relèvent à la fois de dimensions psychologiques (manque de confiance en soi, peur de l’échec), sociales (précarité accrue, désengagement familial), psycho-sociales (manque de reconnaissance, image de soi dégradée) et contextuelles (classe surchargée, infrastructures dégradées et peu agréables, pratiques pédagogiques et éducatives inadaptées). Les comportements violents peuvent s’exprimer entre les élèves, entre les élèves et les enseignants, entre professionnels de l’éducation mais aussi avec les familles. Si l’analyse de ces comportements suppose que l’équipe pédagogique, les psychologues de l’Éducation nationale, les conseillers principaux d’éducation prennent en considération les multiples causes des difficultés rencontrées pour accompagner au mieux les élèves employant de tels comportements, l’enseignant peut également jouer un rôle in-situ dans ces interactions. Ce dernier peut alors mettre en place des stratégies préventives, mais aussi régulatrices pour influencer positivement la situation pédagogique et didactique et améliorer ainsi ses gestes professionnels. L’objectif de cet article est d’apporter une analyse théorique des gestes inadaptés au contexte de violence scolaire et notamment en éducation physique et sportive, mais aussi de proposer divers moyens d’action scientifiquement reconnus et d’autres qui pourraient le devenir dans un futur proche.

Daussin F, Heyman E, Burelle Y. (2021) Effects of (2)-epicatechin on mitochondria. Nutrition Reviews 79(1): 25–41.

Résumé : Cette revue de littérature évalue les effets d’une supplémentation en (-)-épicatéchine (un flavanol monomérique retrouvé notamment dans les fèves de cacao) sur la mitochondrie. Il semble qu’une supplémentation sur une durée de 4 à 12 semaines permet d’augmenter le contenu en mitochondries et d’améliorer leur fonctionnement. L’(-)-épicatéchine peut donc être considérée comme un nutraceutique dans la prise en charge de pathologies associées à des dysfonctionnements mitochondriaux. D’un point de vue cellulaire, l’(-)-épicatéchine semble stimuler les voies du NO et des sirtuines qui convergent vers PGC1a qui est le gène majeur impliqué dans la régulation de la biogenèse mitochondriale. L’(-)-épicatéchine également semble agir directement sur les mitochondries en modulant la capacité respiratoire, la fluidité des membranes et la production de radicaux libres. Ces effets ont été observés chez des sujets sédentaires ou pathologiques et l’utilité de l’(-)-épicatéchine chez les sujets actif ou sportifs restent à démontrer.