Auteur/autrice : urepsssadm (Page 36 of 36)

« Quoi de neuf cette saison coach ? »

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« Quoi de neuf cette saison coach ? »
Renouvellement d’une élite du football et de ses pratiques professionnelles à l’usage de la comparaison

 Colloque organisé les mardi 21 et mercredi 22 juin 2016
Faculté des Sports et de l’Éducation Physique de Liévin
Université d’Artois, chemin du marquage, 62800 Liévin

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Contact: Jean Bréhon, Hugo Juskowiak, Loîc Sallé
03 21 45 84 77 –

L’invention du métier d’agent sportif en France (1979-1992)

Frenkiel Stanislas, L’invention du métier d’agent sportif en France (1979-1992), Traverse, 2016/1, numéro spécial « Masse, marchés et pouvoir dans l’histoire du sport », 2016, pp. 108-119.

Résumé : Tout ce qui gravite autour des transferts de footballeurs exerce une fascination extraordinaire auprès du public et des médias. Identification aux champions, rêves de succès de son équipe favorite, culte du vedettariat et de la consommation, espoirs de pénétrer le milieu intriguant et fermé des agents sportifs impliquent sans cesse masses et journalistes. Les agents sportifs occupent un rôle décisif et décrié dans le marché de l’intermédiation en participant à la gestion et au développement des flux migratoires du monde du ballon rond. En France, comme dans les quatre autres championnats européens majeurs (Allemagne, Angleterre, Espagne et Italie), plusieurs générations d’agents sportifs et tendances structurant la profession peuvent être identifiées. Grâce à des sources écrites et orales, cette contribution vise donc à analyser les conditions historiques de la création du métier d’agent sportif en France à la fin des années 1970. Leur concurrence avec d’opportunistes agents artistiques -qui importent leurs méthodes du music-hall dans les stades de football, des intermédiaires sportifs historiquement implantés et d’autres agents sportifs étrangers sera soulignée. Avant même que l’activité ne soit réglementée en 1992 par différents pouvoirs (Etat et fédérations) dans ses conditions d’accès et d’exercice, c’est donc à la quête de ses origines que l’article va remonter.

La gestion du risque dans le sport : regards croisés 1962-2012

Pierre FRANCOIS, Laurence MUNOZ. La gestion du risque dans le sport – Regards croisés 1962-2012, Septentrion, Collection Sport et sciences sociales, 2016.

Résumé : La gestion du risque dans le sport est une question débattue, voire controversée. L’histoire récente met en évidence les enjeux auxquels sont confrontés les acteurs, pratiquants, dirigeants, organisateurs, juristes ou assureurs, tous ajustant au mieux leur position selon une jurisprudence qui ne cesse de faire évoluer la notion de responsabilité. Là où les éducateurs peuvent reconnaître dans la confrontation au risque une dynamique de formation, les assureurs et les juristes interpellent les dirigeants, les organisateurs et les sportifs sur les conséquences de leur conduite. L’ouvrage propose une approche pluridisciplinaire susceptible d’éclairer l’objet complexe.

http://www.septentrion.com/fr/livre/?GCOI=27574100706400

Apelin controls fetal glucose homeostasis and is altered by maternal undernutrition

Majeur S, Wattez J-S, Lukaszewski M-A, Butruille L, Drougard A, Eberle D, Bastide B, Laborite C, Storme L, Knauf C, Via S, Breton C, Lesage J. Apelin controls fetal glucose homeostasis and is altered by maternal undernutrition. Diabetes, 65(3):554-60.

IF 8.43 – SIGAPS A

Résumé : De nombreux travaux semblent démontrer que l’apeline et son récepteur jouent un rôle important dans l’homéostasie du glucose chez l’adulte. Ce travail avait pour but de définir le rôle du système apélinergique durant la gestation. Ces travaux ont permis de démontrer dans un modèle animal que 1/ le système apélinergique était exprimé à l’interface foeto-placentaire et dans de nombreux tissus foetaux, 2/ Le placenta ex vivo libère de fortes quantités d’apeline en fin de gestation, 3/que l’injection intraveneuse d’apeline lors de la gestation augmente le transport transplacentaire de glucose et 4/ que l’injection intrapéritonéale d’apeline chez le nouveau né augmente la captation du glucose dans le muscle et les poumons. Ces résultats démontrent que l’apeline contrôle l’homéostasie foétale et néonatale du glucose  et que son taux est altéré lors d’une dénutrition maternelle.

Six-minute stepper test: a valid clinical exercise tolerance test for COPD patients.

Grosbois JM, Riquier C, Chéhère B, Coquart J, Béhal H, Bart F, Wallaert B, Chenivesse C. Six-minute stepper test: a valid clinical exercise tolerance test for COPD patients. International Journal of COPD 2016;11:657-63

Résumé : L’objectif de cette étude était de mesurer la validité d’un test de stepper de 6 minutes (T6S) pour évaluer la tolérance à l’effort de patients atteints de bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) lors de programmes d’activités physiques. Le stepper à l’avantage d’être facilement transportable, simple d’utilisation et ne nécessite que peu d’espace, contrairement au test de marche de 6 minutes (T6M) couramment utilisé mais nécessitant l’utilisation d’un couloir d’au minimum 30 mètres de long. 91 patients atteints de BPCO ont réalisé un T6S et un T6M avant et après un programme de réentrainement de 6 semaines. Les performances au T6M et T6S ont été significativement améliorées après les 6 semaines et les améliorations des performances aux deux tests étaient significativement corrélées. Ces résultats confirment la possibilité d’utiliser un T6S pour évaluer la tolérance à l’effort de patients atteints de BPCO, et notamment dans le cadre d’un programme d’activités physiques à domicile où l’espace permet rarement la réalisation d’un T6M.

Facteur d’Impact  3,1

Sports in postcolonial worlds

Bancel Nicolas, Riot Thomas et Frenkiel Stanislas, Sports in postcolonial worlds, Routledge, 2016, 148 p.

Sports in Postcolonial WorldsRésumé : This book explores several cultural and historical paths intertwined in the genesis and development of sport and physical activities within colonial and postcolonial contexts. As far as youth organizations and Western-based sports are concerned, the Independencies political split needs to be reconsidered, from a cultural perspective with practices overlapping spatial, chronological and epistemological borders. When looking at the variety of practices, the colonial legacies and the ensuing migration journeys through a global perspective, there is a need to understand the diverse ways of composing and building the postcolonial sport worlds. Multiculturalism (South Africa, France, Algeria), transnational journeys (Pacific Islands), rebuilding of national identities through sporting institutions (Ireland, West Africa), racialization of the society (Rwanda, South Africa), gender control (from the West-East to the North-South gap), sportization of traditional/old games (Americas), and so on. Following the various studies shaping this book, the ambivalence of sporting and physical activities’ paths comes up. It is apparent these trajectories have generated a mixed feeling of adhesion and repulsion towards Western hegemonies in postcolonial societies.

Stratégie d’emploi du temps et qualité de vie des lycéens…

Potdevin F., Labrousse A-S., Masson P., Vors O., Joing I. (2015), «Stratégie d’emploi du temps et qualité de vie des lycéens. La place et le type d’activités physiques comme facteurs déterminants de santé» , in Revue Éducation, Santé, Sociétés, Vol. 2, No.1 (numéro spécial : Pelayo P. et Berger D. (dir) Activité physique, santé et Éducation Physique et Sportive), Éditions des archives contemporaines/ UNIRéS, Paris, ISSN : 2425-617X , p. 33-44.

Résumé :
Les débats liés aux rythmes scolaires représentent un sujet redondant. Le lycée de Lequesnoy (Nord) a été choisi en 2010-2011 pour conduire l’expérimentation nationale « Cours le matin, sport l’après-midi ». L’étude consiste à mesurer la qualité de vie des élèves de seconde en comparant ce lycée pilote (47 élèves) à un lycée « sosie » (79 élèves). Le test du WHO-QOL BRIEF mesurant la qualité de vie du point de vue physique, psychologique, social et environnemental a éteé utilisé. Les résultats montrent que les deux populations étudiées ont une « bonne qualité de vie ». Ils montrent aussi un effet bénéfique de l’emploi du temps « Cours le matin, sport l’après-midi » pour la santé psychologique. Les filles choisissant les modules sportifs et artistiques voient leur perception de qualité de vie psychologique augmenter par rapport à leurs collègues féminines non sportives. Les résultats méritent davantage d’investigation et posent la question du panel d’activités sportives à proposer aux filles.

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